Луизиана внедряет искусственный интеллект в образование и развитие рабочей силы
Луизиана делает серьезный шаг к интеграции технологий искусственного интеллекта (ИИ) в учебный процесс и программы профессионального обучения, создав новый комитет для его разработки. Это решение было единогласно принято на заседании Совета по начальному и среднему образованию Луизианы (BESE) по рекомендации президента совета Ронни Морриса.
На встрече, состоявшейся в начале октября, Моррис подчеркнул важность адаптации образовательных программ к быстро меняющейся экономической реальности, в которой технологии ИИ становятся все более актуальными. В сентябре в одной из школ Нового Орлеана прошел круглый стол, на котором обсуждались пути подготовки студентов к экономике, ориентированной на ИИ.
«Искусственный интеллект трансформирует все сферы общества, и Луизиана должна проактивно готовить студентов к лидерству в этом меняющемся ландшафте», — отметил Моррис. «Создавая этот комитет, мы обеспечиваем соответствие государственных политик, партнерств и практик в классе требованиям трудового рынка будущего».
Председателем нового комитета по ИИ стал доктор Джим Хендерсон, президент Луйзания Тех Университета. В своем обращении он отметил: «Я горд быть назначенным руководителем этой важной инициативы. Искусственный интеллект представляет собой как огромные возможности, так и глубокую ответственность для образования. Вместе мы исследуем, как Луизиана сможет использовать ИИ для улучшения преподавания, раскрытия потенциала студентов и укрепления рабочей силы нашего штата на поколения вперед».
Среди задач нового комитета будут выработка рекомендаций для BESE, разработка политики и стратегий внедрения, создание всеобъемлющей программы обучения по ИИ, установление критериев для одобренных ИИ-инструментов, а также выявление возможностей для финансирования.
Анализ показывает, что интеграция ИИ в образовательные программы может иметь значительные преимущества. По данным отчета McKinsey & Company, внедрение технологий ИИ может повысить эффективность учебного процесса на 40%, что кардинально изменит подход к обучению и трудоустройству.
Рекомендации комитета будут представлены BESE в начале следующего месяца, что позволит оперативно реагировать на вызовы современного рынка труда и обеспечить необходимую подготовку студентов к раундам трудоустройства в высокотехнологичных отраслях.
Таким образом, Луизиана вступает в новую эру образовательных реформ, стремясь не только адаптироваться к изменениям, но и стать лидером в подготовке кадров для будущего, основанного на ИИ.
